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发挥专业优势,助力地方发展——计算机应用技术系党支部“三为”实践活动案例

来源 :       作者 :      时间 : 2021-12-01    点击数:216  打印

一、问题背景

服务地方经济社会发展是高校的重要职责,也是高校自身持续健康发展的关键所在。高校教师了教书育人学术研究等本职工作之外,更重要的还需要主动参与社会实践,自觉履行社会责任承担社会义务,积极提供专业服务。作为地方应用型高校教师,要善于发挥自身专业优势,把科研和教学中的最新研究成果运用服务到地方经济社会发展中把学科专业技能以及最新科研成果转化为能够促进地方经济发展、产业发展和企业发展的产品,适应社会需求不断创新。

进一步深化高校产学研合作,发挥高校教师专业优势,促进产业研合作服务地方经济社会发展,提升高校研究成果服务地方发展的贡献度,近些年来,澳门8858cc永利计算机应用技术系与地方政府、行业企业等开展多种形式的产学研合作,地方经济社会发展贡献智慧力量。

二、主要做法

1、由我院王超超博士团队,多次赴企业开展产学研合作交流。通过深入企业走访调研,结合企业的实际情况和技术需求,针对性地提出了自己的看法,就具体问题进行技术服务指导,进一步帮助企业解决发展过程中遇到的难点问题。

2、陈滨博士主动参与对接智慧交通研究中心项目,融合多种新兴技术,基于路口感知数据,研究路口复杂场景下的高效能信号控制模型,共同开展智慧交通方面的应用基础和关键技术研究,力争将研究成果加以示范应用与产业化。

3、桑高丽博士团队立足于区域生产实践开展研究,将科技成果落地开花,主动为地方信息化建设和产业转型提供技术服务与支持。

三、取得成效

1、王超超博士团队针对企业存在的问题,给出信息化和自动化解决方案。浙江五源科技股份有限公司,是一家金属表面前处理行业的公司。其在业务拓展的过程中,需要开发一套前处理数字化管理系统,通过传感器获取处理池中的相关数据,并通过中央处理器实现对处理池加药自动化的处理。基于此,提出了公司信息化和自动化解决方案的需求

王超超博士深入工厂一线进行调研,对整个的生产过程进行了详细的分析,并在现场与相关工程师进行了详细的探讨。针对不同处理池的需求,设计了分布式的传感方案及药品控制方案,如图1为设计的分布式自动化控制方案。针对工厂一线的需求,提出了中央管理式的控制方案,解决了处理池自动化加药的难题,并且所有设备能够很好适应生产一线的环境,如图1为加药自动化处理装置。此外,王超超博士还提出了相应的数字化改造方案,能够帮助企业收集有用数据,进行报表自动化统计,并为后期的大数据解决方案打下了良好的基础。

                                 

                                            图1 分布式自动化控制方案

                                              图2 加药设备处理装置


2、陈滨博士与科研团成员一道,以现代城市智能交通一体化应用为大环境,利用机器视觉、数据挖掘、深度学习、人工智能等方法,形成交通感知与数据挖掘、智能信号控制、交通仿真与态势预测等专项技术,为交管部门提供动态精准的决策体系,改善市民交通出行体验,提升嘉兴市交通服务品质和安全管理水平。智慧交通“点智能”——信号灯智能控制项目突破传统交通信号相位、周期的概念,对路口机动车、非机动车及行人等各类交通流进行实时检测,并基于信号机智能控制算法,自动计算得到放行的车道及放行时间,实现“点智能”,提升交通信号控制效果,改善市民交通出行体验。当前陈滨博士团队正在加快前端融合感知设备的研发,并稳步推进交通“线智能”、“面智能”的研究工作。

                                         图3 陈滨博士汇报智慧交通“点智能”项目建设情况


3、桑高丽博士团队受中共嘉兴市委网络安全和信息化委员会办公室委托,起草编制了嘉兴市网络安全和信息化发展十四五规划”等信息化方面的咨询报告和发展规划,为政府开展“智慧城市”和信息化建设起到了指导作用。夏小云博士为企业员工培训人工智能相关技术,并探讨运用人工智能等新一代信息技术运用到企业数字化转型升级中。

四、启示与思考

作为地方应用型高校教师,我们工作在红船旁的高校,广大教师要充分利用好红船精神起航地、习近平新时代中国特色社会主义思想萌发地的政治优势,大力弘扬红船精神,聚焦浙江、嘉兴实践,不断提升自身专业技能本领,自觉服务地方发展。首先,广大教师要适应新时代发展需要,不断更新和改进教学理念,培养符合企业需求的高素质人才。其次,广大教师要提升自身专业水平,不断增强自己的专业意识,切实提升科研水平和科研成果转化能力。第三,教师要不断提升服务地方发展的意识,自觉围绕服务行业和地方经济建设开展学术研究和科技服务。要传承和发扬奉献精神,将个人发展同学校发展和地方发展有机融合。





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